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周令飞会长出席“千课万人”教学观摩活动

发布于2017-11-10   浏览157次   评论0条  

周令飞会长

 

2017年11月10日上午,鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞应邀出席在杭州举办的“千课万人”核心素养下的小学语文“理想课堂”教学观摩活动,并与郁达夫长孙郁峻峰、浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心主任鲍国潮举行了圆桌论坛,探寻名家名作阅读教育的当代路向。

 

 

圆桌论坛上,周令飞会长谈到鲁迅在他心目中的印象时说:在他年轻时,一直认为鲁迅是一个很严肃的人,不苟言笑,在人们心目中鲁迅也始终是“战士”形象;但是后来发现,自己的爷爷鲁迅是很温和、亲切,还很幽默的人,而且非常爱笑,笑声隔着三个房间都能听到。

 

 

周令飞继而谈到他所理解的鲁迅精神,包含了四个部分:立人为本、独立思考、拿来主义、韧的坚守。

 

 首先是立人为本的思想 。“立人”是鲁迅精神的灵魂,是鲁迅文化的核心。鲁迅说“人立而后凡事举”。鲁迅一生都在坚持“立人”的思想,立他人,也立自己。

 

 第二是独立思考 。这其中有三层涵义:一是要求每个人对自己的生命有负责任的态度;二是要有批判与反省的精神;三是强调思想与文化观念上的创新精神。

 

 第三是拿来主义 。鲁迅主张要挑选、拿来别国好的东西,一切拿来的东西都是为了我们自身的自强和壮大。拿来主义体现的是鲁迅的气度、视野和眼光,他坚决反对崇洋媚外,也不赞同无选择的乱拿。

 

 第四是韧的坚守 。它是对以上三个方面的积极而坚持不懈的践行。要有恒心、坚持信念地去工作,一步一步、一点一点地持续不断地努力和进取。

 

郁达夫长孙郁峻峰

 

郁达夫长孙郁峻峰谈到自己的祖父时说:郁达夫被人称为“颓废派”作家,其实,“颓废”并不是指作家本人的精神状态,而是一种美学上的追求。他所理解的郁达夫的抗争,包含了对个人命运的抗争,对社会的抗争,以及为国家与民族所进行的抗争。

 

 

圆桌论坛主持人鲍国潮

 

 

圆桌论坛最后,周令飞和郁峻峰分别朗读了自己祖父的作品:鲁迅《从百草园到三味书屋》和郁达夫《故都的秋》的选段。

 

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